La phonologie du français présente un phénomène bien connu de sandhi externe à la jointure de mot appelé liaison : devant une unité lexicale à initiale vocalique, un mot se terminant apparemment par une voyelle s'enchaîne syllabiquement en prenant appui sur une consonne: un petit / café [ pət i k a f e] vs un petit enfant [ pət i tãfã]. Cette consonne de liaison (CL), ici le /t/, qui n'apparaît que lorsque le mot de droite commence par voyelle, a été analysée comme latente, épenthétique ou supplétive, appartenant au mot de gauche (mot 1, M1 ci-après), de droite (mot 2, M2 ci-après) ou à aucun selon les auteurs, nous y reviendrons.

This paper examines /ɛ/ lowering before /r/ in Louisiana Regional French (e.g., père, /pɛr/ → [pær], [pɛr] ‘father’) between 1977 and 2011 in a small geographic region. The analysis of 436 tokens from 32 speakers shows that /ɛ/ lowering has changed through time from a generational to a geographical boundary marker. This explains differing /ɛ/ lowering rates reported in the literature (Guilbeau, 1950; Dubois, 2005; Salmon, 2009). Results confirm that sociolinguistic factors play an active role in Louisiana Regional French, despite its endangered status (Dajko, 2009; Dubois, 2005), underscoring the need to better control for diatopic factors in future research.

This article discusses il y a-clefts in spoken French. In the linguistic literature, only one function of il y a-clefts is widely acknowledged, namely presenting a new event in the discourse. By studying corpus examples in their wider context, we found however that many occurrences do not easily fit in the properties described in the literature. We make a distinction between presentational il y a-clefts, which can be event-presenting or entity-presenting, and specificational enumerative il y a-clefts, which give an example of a class that was implicitly or explicitly evoked in the context.

Cette étude se propose dans un premier temps de faire un tour d'horizon de la question du statut indécis de la tournure finale négative pour (ne) pas que et de celle relative à sa motivation. Chemin faisant, seront exposés des observables qui montreront à quel point cette tournure est productive. Dans un deuxième temps, on évaluera les avantages de la motivation du déplacement du (des) marqueur(s) de négation (ne + pas ou pas tout seul) à l'extérieur du complexe verbal à la lumière du principe de l'iconicité, piste qui reste moins exploitée dans le traitement de pour (ne) pas que.

Used at first with their original (definite) article, the phrases exception française and fin de l'exception française gained instant notoriety after the publication of Furet, Julliard and Rosanvallon's 1988 book La République du centre: La fin de l'exception française. Before too long, the shorter phrase, which (contrary to what is sometimes asserted) was already in existence, also started occurring without the article, with other determiners, and in the plural. This paper details some of the splendeurs et misères (including progressive trivialization) of both the longer and the shorter phrase, thought of as exponents of a single formula.

Cet article apporte un éclairage nouveau sur la dimension diatopique de la liaison en français, largement négligée dans la littérature par rapport à la variation sociale ou stylistique. L'analyse de données récentes du corpus PFC montre une variation importante dans l'espace francophone, au-delà d'un ensemble stable de contextes de liaison catégorique. Deux dimensions de la variabilité sont identifiées: (1) la réalisation de la liaison variable, reliée au contact avec des langues qui maintiennent l'autonomie prosodique du mot ; (2) la prégnance des liaisons non standard, associée au poids de la norme dans le développement historique des variétés.

Nous montrons dans cet article que les phrases introduites par c'est ainsi que correspondent à deux structures différentes: une vraie clivée avec l'adverbe de manière en focus et un connecteur à sens consécutif, récapitulatif ou illustratif. Nous décrivons le comportement syntaxique et sémantique de c'est ainsi que grâce à une analyse de corpus. Pour rendre compte des emplois connectifs de c'est ainsi que, nous plaidons pour une double hypothèse : d'une part la grammaticalisation, à la fois de l'adverbe ainsi et de la clivée, et d'autre part la lexicalisation de c'est ainsi que.

Notre contribution se propose de mener une analyse fréquentielle de la liaison variable à partir des données de parole semi-spontanée extraites du corpus « Phonologie du Français Contemporain » (Durand, Laks et Lyche, 2002; 2009). Les résultats de notre étude confirment la présence d'une distribution de Mandelbrot-Zipf des réalisations, selon laquelle un nombre limité de séquences permet de rendre compte de plus de la moitié des occurrences. Ces données semblent davantage remettre en discussion un traitement unitaire de la liaison basé sur des règles et apporter des arguments en faveur d'une approche exemplariste d’étude de la liaison.

This study investigates the hypothesis of young people having the multi-skills required to switch between formal and informal communication. We collected samples of the written output of students across different media and communication situations. The results obtained through dictation tests show that the students’ level is relatively low, with a majority of grammatical errors. The analysis of linguistic forms common to the corpora indicates that all the participants use traditional spelling in at least one of them. Lastly, we present a qualitative analysis of spelling variation and an overview of the teenagers’ linguistic representations.

Cet article s'inscrit dans l'hypothèse de l'encadrement développée par Charolles (1997), et réexaminée ultérieurement sous divers angles. Une condition syntaxique est mise au jour par Fuchs et Fournier (2003), à laquelle nous portons une attention particulière : à savoir, l'antéposition nécessaire du sujet (S) par rapport au verbe (V), suivant un terme initial cadratif. Nous réinterrogeons le lien entre encadrement et position du sujet à la lumière d'un corpus de contes oraux. Nous défendons l'hypothèse que dans certains cas, lorsqu'ils apparaissent dans des sections stratégiques du conte, les syntagmes spatio-temporels suivis de l'ordre VS peuvent être regardés comme proprement cadratifs.

Le corpus des Enquêtes sociolinguistiques à Orléans (ESLO), composé de deux périodes de recueils (1968–1974 et depuis 2006) et comprenant une grande diversité de situations (entretiens, paroles publiques, conversations lors de repas, réunions de travail) nous offre des données uniques pour étudier le changement linguistique sur la base des usages de la liaison en français parlé. A partir d'un sous-corpus comprenant 7 locuteurs enregistrés à 40 ans d'intervalle, nous proposons une méthode de repérage et codage des liaisons et nous ouvrons différentes pistes d'analyse qui reposent nécessairement sur une exploration fine du corpus, dans le respect d'une démarche résolument variationniste.

Cet article traite d'un aspect jusqu'alors négligé de la liaison en français : l'input donné aux enfants par les livres audio. L’étude basée sur un corpus de plus de 17 heures (avec 7 348 contextes de liaison) met le focus sur la variabilité de la liaison après substantif, c'est, pas et mais. Elle montre que cette variation s'explique, en plus des facteurs internes, par le positionnement morphosyntaxique du texte entre immédiat et distance (p. ex. Le Petit Nicolas vs contes de fée) et, à l'intérieur d'une même lecture, par l'opposition entre récit et discours direct (des différents personnages).

Current research on conceptual and semantic representations is mainly based on prototypical word classes, such as nouns and verbs. Hence, most models of language processing and language representation rely on experimental investigations on these word classes. Until today, only a few psycholinguistic studies centre on the processing of pragmatic markers and hedges and their effect on speech comprehension. The present article aims to give experimental evidence for the processing of semantic meaning patterns and pragmatic functions of pragmatic markers. The focus will be on the question, if pragmatic markers and hedges play a role in sentence processing. This main problem will be illustrated and discussed by means of experimental data. In a monolingual sentence verification task with lexical decision, the meaning patterns and functions of the partially equivalent pragmatic French markers comme and genre are investigated in Canadian and European French. The results of the sentence word verification task provide evidence for an impact of pragmatic functions and semantic meaning patterns of pragmatic markers on sentence processing.

L'article vise à démontrer que l'emploi des démonstratifs marqués pour la distinction déictique ‘proximal’ vs. ‘distal’ en français et en anglais (ainsi que dans bien d'autres langues encore) ne se laisse pas analyser de manière satisfaisante en fonction du degré de proximité ou de distance du référent visé par rapport au locuteur (ou à l'allocutaire) dans la situation de communication, selon la conception classique. Une analyse plus satisfaisante devrait prendre en compte le projet communicatif du locuteur: implication personnelle forte du locuteur dans le cas du membre proximal de l'opposition, et dissociation subjective ou alignement avec l'allocutaire dans celui du membre distal (non marqué).

La parole publique constitue un observatoire privilégié pour de la phonologie du français. Son témoignage sur les changements phonologiques en cours est étudié sur le terrain de la liaison. Un corpus de discours et d'interviews de femmes et d'hommes politiques couvrant la période 1999–2015 démontre l'hétérogénéité profonde du phénomène: liaison obligatoire et liaison variable constituent deux phénomènes nettement distincts. Le premier est relativement stable tandis que le second profondément variable est marqué par un changement en cours. Le changement affecte un petit nombre de mots très fréquents, ce qui induit une variabilité très importante.

This study examined how native and near-native speakers of Hexagonal French make reference to future events in a corpus of informal conversations. A concept-oriented analysis reveals that no fewer than 13 different finite verb forms appeared in future-time contexts. A qualitative analysis of the use of the present in future-time contexts in the two portions of the corpus points to similarities in the native-speaker and near-native-speaker use. This analysis contributes to the understanding of future-time expression in Hexagonal French and to discussions concerning near-nativeness in second language acquisition.

L'acquisition des liaisons est bien documentée et a donné lieu à plusieurs théorisations, dont un modèle basé sur l'usage, essentiellement étayé sur des données expérimentales recueillies en contexte déterminant-nom. Notre but est d'examiner si ce modèle est généralisable à la liaison après les clitiques verbaux, deuxième grand contexte de liaison catégorique. Nous observons les productions de 205 enfants âgés de 3 à 6 ans recueillies dans le contexte de tâches expérimentales. L’étude permet de poser des repères sur l'acquisition de la liaison préverbale et de la comparer à la liaison prénominale.

This article presents the results of a corpus analysis of the information structure properties of il y a clefts (e.g. Il y a Claude qui chante ‘There is Claude who is singing’ / ‘Claude is singing’). I will show that il y a clefts and existential sentences introduced by il y a can express the same three information structure articulations. Furthermore, it will be argued that il y a clefts and existential sentences function as focus markers, and that this hypothesis is further supported by psycholinguistic findings concerning constructions related to il y a.

La maîtrise de la liaison constitue indéniablement un enjeu majeur pour l'apprentissage – et l'enseignement – du FLE. Nous examinerons pourquoi la liaison est si complexe du point de vue des apprenants, avant de nous intéresser aux difficultés qu'elle pose aux non natifs, en perception et en production. Nous montrerons enfin en quoi le corpus du projet ‘Interphonologie du français contemporain’ (IPFC) fournit un cadre adéquat et innovant pour l'analyse des productions de liaison en FLE, analyse qui, couplée aux enseignements des corpus oraux de locuteurs natifs, s'avère indispensable pour être en mesure de proposer des ressources pédagogiques adaptées.