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Les changements structurels de la société aux États-Unis
Published online by Cambridge University Press: 11 October 2017
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Dans les sociétés déjà avancées dans leur développement technique et scientifique, les problèmes majeurs liés à l'avènement d'une nouvelle phase historique s'affirment avec netteté et de bonne heure, alors qu'ils ne sont encore que des symptômes à peine perceptibles dans les pays moins développés. Aujourd'hui, à l'époque de l'interdépendance, les changements sociaux, économiques et technologiques qui surviennent dans un pays donné font sentir leur influence, qui prend d'ailleurs certains aspects politiques, jusque sur des nations assez éloignées ; l'exemple des sociétés plus avancées peut éviter à celles qui le sont moins le tribut d'erreurs qu'ont généralement à payer les pionniers.
- Type
- Études
- Information
- Copyright
- Copyright © Les Éditions de l’EHESS 1966
References
page 489 note 1. Statistical Abstracts ofthe United States, 1962, tables 170 et 291. American science manpower 1960. National Science Foundation, N.S.T. 62-43, U.S. Government Printing Office, Washington 1962, table 1, p. 5
page 493 note 1. Egg = oeuf, head = tête. Surnom péjoratif donné d'une façon générale aux intellectuels. (N. d. traducteur.
page 494 note 1. Source : Seymour L. Wolpbein, Changing Patterns of Industnal Employment, 1919-1955, Monthly Review, mars 1956, U. S. Dept. of Labo
page 497 note 1. « The U.S. Labor Force : 1950-1960 », Population Bulletin, vol. XX, may 1964, n° 9
page 498 note 1. Statistical abstracts of the united States, 1962. Tables 289, 291
page 498 note 2. United states census of population, 1960. Rapport final PC/1/-10. Caractéristiques générales, sociales et économiques. Préparé sous la direction de Howard C. Brunsman. Office du Recensement, tabl. 92
page 498 note 3. « Occupation of the experienced civilian Labor Force … the Labor Reserve, 1960 », 1960, Census of Population, Supplementary Reports. PC (JI), 40, déc. 81, 1962
page 502 note 1. Ralph J. Gakdiner, General Electric Company, « Testimony on automation », prononcé devant le Joint Congressional committee on the Economie Report, Washington, D.C., octobre 26, 1955
page 503 note 1. U.S. Census of Population, Supplementary Reports. Nov. 21,1962 PC (SI), 2
page 504 note 1. Statistical abstract of the U.S., Washington, D.C., 1964, Bureau of Census. Inscription dans les institutions d'enseignement supérieur 4 529 000 ; pour les facultés voir le chiffre indiqué plus haut. Emploi dans l'agriculture : 5 178 000
page 504 note 1. L'importance des effectifs universitaires se révèle plus nettement si l'on procède à une comparaison internationale du nombre des étudiants. Les chiffres dont dispose l'auteur sont ceux qui ont été recueillis par les services de l'Unesco et publiés en 1956. Référons-nous en premier lieu aux chiffres de l'Office du Recensement américain : Pour 1950, les États-Unis comptaient 2 660 000 étudiants inscrits ; en 1958, d'après l'Unesco, la France comptait 145 000 étudiants ; l'Italie (1952) environ 152 000 ; les Pays-Bas (1954) environ 29 000 ; la République d'Allemagne Fédérale (y compris Berlin, 1954) environ 135 000 ; le Royaume-Uni (1952) environ 88 000 ; l'Australie (1953) environ 29 000; le Japon (1954) plus d'un demi-million; l'U.R.S.S. (1953) 1 562 000. Cf. Unesco, 1956, « Basic Facts and Figures », Paris, 1956, tabl. 6, p. 32
page 504 note 2. Statistical abstracts ofthe U.S., 1956. Bureau of Census, Washington, D.C., 1956, p. 195
page 504 note 3. Données recueillies par la Commission de Politique Éducative. Citées dans le New York Times, avril 28, 1957
page 504 note 4. U.S. Office of Education, Biennal Survey of Education in the United States, 1952-54. Statistics of Higher Education, Faculty, Students and Degrees, 1953-54
page 504 note 5. Les commentaires du Doyen W. H. Mais, « Staff Bulletin of Brooklyn Collège », Université de la Ville de New York, vol. Xiv, n° 5, avril 1963, indiquent quelques-uns de ces changements prévus. Nous n'avons pas l'intention ici de discuter les mérites ou les inconvénients de ces nouveautés dans le domaine de l'éducation et dans le domaine technologique
page 505 note 2. State University of New York, The Master Plan, revised 1960, p. 55, Albany, New York. En mars 1961, le Conseil des Régents et le Gouverneur (Rockfeller) ont approuvé ce plan avec quelques légères modifications
page 505 note 3. Ibidem, p. 22, Summary of enrollement estimate.
page 505 note 4. Pour être précis : 69 %. Cf. A long range plan for the city University of New York, 1961-1975 (Un plan à long terme pour l'Université de la Ville de New York, 1961- 1975). Résumé des principales constatations et suggestions. Direction de l'Enseignement Supérieur, Ville de New York, 1962, p. 3
page 506 note 1. Dans son enquête sur le nombre de travailleurs de l'industrie dont l'éducation a atteint, au moins, le niveau terminal du Collège, l'auteur a reçu ses informations d'un certain nombre de grandes sociétés américaines qu'il tient à remercier pour leur courtoisie et leur aimable assistance
page 507 note 1. Une de ces Sociétés, engagée dans la production d'équipement téléphonique, a indiqué dans notre enquête que la Recherche et le Développement sont combinés à d'autres fonctions ; compte tenu de ceci, le personnel affecté à la recherche dans cette Société est passé de quelques centaines à plusieurs milliers, avec un budget qui se chiffre par millions de dollars
page 507 note 2. Standard Oil Company (New Jersey), 1962, Rapport annuel, 1962
page 507 note 3. New York Department of Labor. Jobs 1960-1970, The chanting pattern. Albany, New York, 1961
page 507 note 3. 1963, Autorisations accordées à la N.A.S.A. Déclarations prononcées devant le Comité de Science et d'Aéronautique. Part. II, Chambre des Députés des U.S.A., 87« Congrès, Part. II ; U.S. Government Printing Office, Washington, 1962 (p. 1034) reprinted in The american behavicrral scientist, vol. VI, n° 7, Marsh 1963.