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La crise de l'éducation française

Published online by Cambridge University Press:  22 September 2017

Charles Morazé*
Affiliation:
Paris, Hautes-Etudes et Institut d'Etudes Politiques
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Un mauvais sort semble s'acharner, en France, sur l'histoire économique. Apres une brillante thèse, Mantoux quitte l'enseignement. Simiand s'obstine à rattacher la sociologie à l'esprit de géométrie et met trente ans à découvrir l'Histoire, à la veille d'une mort prématurée Enfin, un brillant historien, orienté vers notre discipline par Lucien Febvre, vient de mourir victime du drame hitlérien, laissant derrière lui un vide dont beaucoup se demandent comment il pourrait se combler.

En fait, il n'y a guère, en France, d'histoire économique. Cette discipline n'est enseignée ni dans les Facultés de Droit, ni dans les Facultés des Lettres. Aucun travail d'ensemble n'a encore paru sur la question. Or, pendant le même moment, à l'étranger, des œuvres d'une portée toujours plus considérable sont publiées par des professeurs soutenus d'élèves nombreux, qui nous révèlent chaque année l'immensité des trésors que les recherches de cet ordre peuvent mettre à la disposition des penseurs.

Type
III. Sur des voies suivies par Marc Bloch
Copyright
Copyright © Les Éditions de l'EHESS 1945

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References

Note

1. Il existe, il est vrai, une chaire d'Histoire du Travail au Collège de France (création de la Ville de Paris; E. Coornael, — et une autre chaire d'Histoire du Travail au Conservatoire National des Arts et Métiers (G. Friedmann); ajouter trois directions d'études économiques à tendances historiques, à l'Ecole des Haute- Etudes (C.-E. Labrousse; E. Coornaert; Ch. Morazé). Mais le Collège et le Conservatoire ne forment pas d'étudiants n'ont aucune action sur les futurs enseignements.