Skip to main content Accessibility help
×
Hostname: page-component-78c5997874-94fs2 Total loading time: 0 Render date: 2024-11-17T01:18:09.913Z Has data issue: false hasContentIssue false

Samenvatting

Published online by Cambridge University Press:  12 December 2017

Get access

Summary

Een kind dat slachtoffer is geworden ten tijde van een gewapende strijd of grootschalig geweld wordt niet alleen geconfronteerd met de uitdaging om van het directe psychologische en fysieke leed te helen. Tegelijkertijd dient het kind gedurende het hele leven te leren omgaan met de vaak traumatiserende ervaringen. Scheiding van de familie of het verlies van familieleden zijn slechts twee voorbeelden van mogelijk consequenties van een gewapende strijd of grootschalig geweld voor het kind.

Het internationale recht, in het bijzonder de bescherming van kinderen ten tijde van of na afloop van een gewapende conflict omvat talrijke kind-specifieke regelingen. In aanvulling op de materieel rechtelijke bescherming van het kind schijnt de rechtsstatus van het kind een verdere component verkregen te hebben: het kind als procedurele deelnemer. De reden hiervoor is dat het kind steeds meer deelneemt in internationale juridische procedures. Niet alleen in de context van de internationaal strafrechtelijke procedure voor het Speciale Hof voor Sierra Leone, maar tevens in de procedures bij het Internationaal Strafhof. De vraag of het kind in aanvulling op zijn materieel rechtelijke bescherming tevens behoefte heeft aan een kind-specifieke procedurele bescherming omdat het een kind is, is tot heden niet omvattend beantwoord binnen het internationale recht. Deze vraag staat centraal in het voorliggend onderzoek.

Rekening houdend met het feit dat er een ernstig gebrek is aan internationale regelgeving betreffende de procedurele status van het kind in een internationale strafprocedure, omvat dit onderzoek twee centrale doelstellingen: ten eerste wordt er geanalyseerd of en in welke omvang internationale strafprocedures voldoende kind-specifiek zijn. Ten tweede, een gebrek aan kind-specificiteit kan leiden tot deelname van het kind, welke niet in het belang van het kind is. Dit onderzoek heeft tot doel vast te stellen of additionele kind-specifieke regelgeving en bewustzijn noodzakelijk is om de behoeften van het kind in de procedure adequaat te accommoderen. Hierbij beoordeelt het onderzoek tevens of het überhaupt mogelijk is dat de procedures bij het Internationaal Strafhof voldoende kind-specifiek kunnen zijn. Indien dit niet het geval is, is het wellicht noodzakelijk om de mogelijkheid kinderen deel te laten nemen te heroverwegen.

Type
Chapter
Information
Publisher: Intersentia
Print publication year: 2015

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

Save book to Kindle

To save this book to your Kindle, first ensure [email protected] is added to your Approved Personal Document E-mail List under your Personal Document Settings on the Manage Your Content and Devices page of your Amazon account. Then enter the ‘name’ part of your Kindle email address below. Find out more about saving to your Kindle.

Note you can select to save to either the @free.kindle.com or @kindle.com variations. ‘@free.kindle.com’ emails are free but can only be saved to your device when it is connected to wi-fi. ‘@kindle.com’ emails can be delivered even when you are not connected to wi-fi, but note that service fees apply.

Find out more about the Kindle Personal Document Service.

Available formats
×

Save book to Dropbox

To save content items to your account, please confirm that you agree to abide by our usage policies. If this is the first time you use this feature, you will be asked to authorise Cambridge Core to connect with your account. Find out more about saving content to Dropbox.

Available formats
×

Save book to Google Drive

To save content items to your account, please confirm that you agree to abide by our usage policies. If this is the first time you use this feature, you will be asked to authorise Cambridge Core to connect with your account. Find out more about saving content to Google Drive.

Available formats
×