Hostname: page-component-745bb68f8f-v2bm5 Total loading time: 0 Render date: 2025-01-10T21:50:28.189Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

What Does the Arrest and Release of Emile Borel and His Colleagues in 1941 Tell Us about the German Occupation of France?

Published online by Cambridge University Press:  08 November 2011

Laurent Mazliak  and
Glenn Shafer
Laurent Mazliak
Affiliation:
Laboratoire de Probabilités et Modèles aléatoires, Université Pierre et Marie Curie, Paris
Glenn Shafer
Affiliation:
Rutgers Business School – Newark and New Brunswick, New Jersey
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Argument

The Germans occupying Paris arrested Emile Borel and three other members of the Académie des Sciences in October 1941 and released them about five weeks later. Drawing on German and French archives and other sources, we argue that these events illustrate the complexity of the motivations and tactics of the occupiers and the occupied. While Borel and his colleagues were genuine members of the Resistance, and those who arrested them were full participants in a brutal occupation, both sides respected a bargain, of no small importance to the Vichy regime, that allowed the university to pursue its work if its members avoided overt acts of opposition.

Type
Research Article
Information
Science in Context , Volume 24 , Issue 4 , December 2011 , pp. 587 - 623
Copyright
Copyright © Cambridge University Press 2011

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Audin, Michèle. 2009a. “Publier sous l'Occupation: Autour du cas de Jacques Feldbau et de l'Académie des Sciences.” Revue d'histoire des mathématiques 15:7–57.Google Scholar
Audin, Michèle. 2009b. Fatou, Julia, Montel. Le grand prix des sciences mathématiques de 1918 et après. Paris: Springer.CrossRefGoogle Scholar
Beaujouan, Guy et al. , eds. 2002. La France et la Belgique sous l'occupation allemande 1940–1944. Les fonds allemands conservés au Centre historique des Archives nationales. Inventaire de la sous-série AJ40. Paris: Centre historique des Archives nationales.Google Scholar
Biquard, Pierre. 1969. Langevin: Scientifique, éducateur, citoyen. Paris: Seghers.Google Scholar
Broglie, Louis de. 1940. “Allocution.” In Jubilé scientifique de M. Emile Borel. Allocutions prononcées à la cérémonie du 14 janvier 1940. Adressses, télégrammes, 16–23. Paris: Gauthier-Villars.Google Scholar
Bru, Bernard, Bru, Marie-France, and Chung, Kai Lai. 1999. “Borel et la martingale de Saint-Pétersbourg.” Revue d'histoire des mathématiques 5:181–247. [English translation: “Borel and the St. Petersburg martingale.” Electronic Journal for History of Probability and Statistics, June 2009.]Google Scholar
Burrin, Philippe. 1995. La France à l'heure allemande. Paris: Seuil.Google Scholar
Carcopino, Jérôme. 1953. Souvenirs de sept ans, 1937–1944. Paris: Flammarion.Google Scholar
Corcy-Debray, Stéphanie. 2001. Jérôme Carcopino, un historien à Vichy. Paris: Harmattan.Google Scholar
Cotton, Eugénie. 1967. Aimé Cotton. Seghers: Savants du monde entier.Google Scholar
Epstein, Simon. 2008. Un paradoxe français: Antiracistes dans la Collaboration, antisémites dans la Résistance. Paris: Albin Michel.Google Scholar
Favre, Pierre. 2002. Jacques Decour: L'oublié des lettres françaises. Tours: Farrago/Léo Scheer.Google Scholar
Frank, Robert. 1993. “Pétain, Laval, Darlan.” In La France des années noires, edited by Azéma, Jean-Pierre et al. , volume 1, 297–332. Paris: Seuil.Google Scholar
Guéhenno, Jean. 1947. Journal des années noires. Paris: Gallimard.Google Scholar
Gueslin, André, ed. 1994. Les facs sous Vichy. Université Blaise-Pascal (Clermont II): Publications de l'Institut d'Etudes du Massif Central.Google Scholar
Guieu, Jean-Michel. 1998. “Emile Borel et la coopération europénne.” Bulletin de l'Institut Pierre Renouvin 5 (summer) <http://ipr.univ-paris1.fr/spip.php?article33> (last accessed June 17, 2011)Google Scholar
Guiraldenq, Pierre. 1999. Emile Borel 1871–1956: L'espace et le temps d'une vie sur deux siècles. Saint-Affrique: Librairie Blanchard.Google Scholar
Hawkins, Thomas. 1975. Lebesgue's Theory of Integration: Its Origins and Development. 2nd ed. New York: Chelsea.Google Scholar
Israel, Stéphane. 1994. “Jérôme Carcopino. Directeur de l'Ecole Normale Supérieure des années noires.” In Les facs sous Vichy, edited by Gueslin, André, 157–168. Université Blaise-Pascal (Clermont II): Publications de l'Institut d'Etudes du Massif Central.Google Scholar
Kolmogorov, Andrei N. 1933. Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung. Berlin: Springer.CrossRefGoogle Scholar
Paul, Labérenne, ed. 1964. Paul Langevin: La pensée et l'action. Paris: Editions Sociales.Google Scholar
Laborie, Pierre. 2000. “1940–1944: Double-Think in France.” In France at War: Vichy and the Historians, edited by Fishman, Sarah et al., 181–190. Oxford: Berg. [This article appeared in French in 2003. In Les Français des années troubles, by Pierre Laborie, 2nd ed., 25–36. Paris: Desclée de Brouwer.]Google Scholar
Lamandé, Pierre. Forthcoming. Un exemple de mathématicien durant et après la Première Guerre mondiale: Emile Picard.Google Scholar
Lecoq, Tristan and Annick, Lederlé. 2009. Gustave Monod. Une certaine idée de l'école. Sèvres: Centre internationale d'études pédagogiques. <www.ciep.fr> (last accessed: July 23rd, 2011).Google Scholar
Lehmann, Hartmut and Otto Gerhard, Oexle. 2004. Nationalsozialismus in den Kulturwissenschaften. Band. 1: Fächer – Milieus – Karrieren. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.Google Scholar
Marbo, Camille(pen name of Marguerite Borel). 1968. A travers deux siècles: Souvenirs et rencontres (1883–1967). Paris: Grasset.Google Scholar
Martens, Stefan, ed. 2002. Frankreich und Belgien unter deutscher Besatzung 1940–1944. Die Bestände des Bundesarchiv-Militärarchivs Freiburg. Stuttgart: Jan Thorbecke Verlag.Google Scholar
Martens, Stefan and Vaïsse, Maurice, eds. 2000. Frankreich und Deutschland im Krieg (November 1942-Herbst 1944): Okkupation, Kollaboration, Résistance. Bonn: Bouvier.Google Scholar
Mazliak, Laurent and Tazzioli, Rossana. 2009. Mathematicians at War: Volterra and his French colleagues in World War I. Archimedes Series, Vol. 22. Dodrecht, Heidelberg, and New-York: Springer.CrossRefGoogle Scholar
Metzler, Gabriele. 2000. “Wissenschaft im Krieg. Frédéric Joliot-Curie und die deutschen Besatzer am Collège de France.” In Frankreich und Deutschland im Krieg (November 1942-Herbst 1944): Okkupation, Kollaboration, Résistance, edited by Martens, Stefan and Vaïsse, Maurice, 685–700. Bonn: Bouvier.Google Scholar
Michels, Eckard. 1993. Das Deutsche Institut in Paris 1940–1944: ein Beitrag zu den deutsch-französischen Kulturbeziehungen und zur auswärtigen Kulturpolitik des Dritten Reiches. Stuttgart: F. Steiner.Google Scholar
Mitchell, Allan. 2008. Nazi Paris. The History of an Occupation, 1940–1944. New York: Berghahn.Google Scholar
Mounier-Kuhn, Pierre-Eric. 2010. L'informatique en France de la second guerre mondiale au Plan Calcul, 2nd ed. Paris: Presses de l'université Paris-Sorbonne.CrossRefGoogle Scholar
Nielen, Andreas. 2002. “L'occupation allemande de la Belgique et de la France à travers les archives de la sous-série AJ40.” In La France et la Belgique sous l'occupation allemande 1940–1944. Les fonds allemands conservés au Centre historique des Archives nationales. Inventaire de la sous-série AJ40, edited by Beaujouan, Guy et al. , 11–39. Paris: Centre historique des Archives nationales.Google Scholar
Piéron, Henri. 1953. “L'œuvre de Louis Lapicque.” Cahiers rationalistes 131:3–16.Google Scholar
Poliakov, Léon. 1954. “A conflict between the German army and secret police over bombings of Paris synagogues.” Jewish Social Studies 16 (3):253–266.Google Scholar
Racine, Nicolas. 1987. “L'université libre (novembre 1940 – décembre 1941).” In Les communistes français de Munich à Châteaubriant (1938–1941), edited by Rioux, Jean-Pierre et al., 133–145. Paris: Presses de Sciences Po.Google Scholar
Raphael, Lutz. 2000. “Navigieren zwischen Anpassung und Attentismus: die Pariser Universität unter deutscher Besatzung (1940–1944).” In Frankreich und Deutschland im Krieg (November 1942 - Herbst 1944): Okkupation, Kollaboration, Résistance, edited by Martens, Stefan and Vaïsse, Maurice, 701–725. Bonn: Bouvier.Google Scholar
Raphael, Lutz. 2004. “Frankreichs Kulturwissenschaften im Schatten von Vichy-Regime und deutscher Besatzung.” In Nationalsozialismus in den Kulturwissenschaften. Bd. 1. Fächer – Milieus – Karrieren, edited by Lehmann, Hartmut and Oexle, Otto Gerhard, 621–647. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.Google Scholar
Reile, Oscar. 1962. Geheime Westfront. Munich: Welsermühl. [Translated into French as L'Abwehr, le contre-espionnage allemand en France, 1970. Paris: France-Empire.]Google Scholar
Reile, Oscar. 1973. Treff Lutetia Paris. Munich: Welsermühl.Google Scholar
Rioux, Jean.-Pierre et al. , eds. 1987. Les communistes français de Munich à Châteaubriant (1938–1941). Paris: Presses de Sciences Po.Google Scholar
Shafer, Glenn and Vladimir, Vovk. 2006. “The sources of Kolmogorov's Grundbegriffe.” Statistical Science 21 (1):70–98.CrossRefGoogle Scholar
Siegmund-Schultze, Reinhard. 1993. Mathematische Berichterstattung in Hitlerdeutschland. Der Niedergang des “Jahrbuchs über die Fortschritte der Mathematik.” Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.Google Scholar
Siegmund-Schultze, Reinhard. 2001. Rockefeller and the Internationalization of Mathematics Between the Two World Wars. Basel: Birkhäuser.CrossRefGoogle Scholar
Singer, Claude. 1992. Vichy, l'Université et les Juifs: Les silences et la mémoire. Paris: Les Belles Lettres.Google Scholar
Szabó, Anikó. 2000. Vertreibung, Rückkehr, Wiedergutmachung. Göttinger Hochschullehrer im Schatten des Nationalsozialismus. Göttingen: Wallstein.Google Scholar
Telkes, Eva, ed. 2001. Maurice Caullery, 1868–1958, un biologiste au quotidien, texte tiré des Souvenirs d'un biologiste de M. Caullery. Lyon: Presses Universitaires de Lyon.Google Scholar
Thalmann, Rita. 1991. La mise au pas. Idéologie et stratégie sécuritaire dans la France occupée. Paris: Fayard.Google Scholar
Thalmann, Rita. 2000. “Ordre et sécurité: l'évolution de la politique d'occupation en France.” In Frankreich und Deutschland im Krieg (November 1942 - Herbst 1944): Okkupation, Kollaboration, Résistance, edited by Martens, Stefan and Vaïsse, Maurice, 605–619. Bonn: Bouvier.Google Scholar