Hostname: page-component-586b7cd67f-t7fkt Total loading time: 0 Render date: 2024-11-25T05:37:24.555Z Has data issue: false hasContentIssue false

Notes from Libya

Published online by Cambridge University Press:  14 September 2015

Paul Bennett
Affiliation:
Head of Mission, Society for Libyan Studies.
Pauline Graham
Affiliation:
General Secretary, Society for Libyan Studies.

Abstract

‘Notes from Libya’ is a new regular feature of Libyan Studies and follows the reports of the Society's Head of Mission, as well as updates on the business environment from Pauline Graham. These reports were previously concerned with the organisation of fieldwork and administrative matters connected to obtaining permissions, visas, and so on, and were recorded in the minutes of the Council meetings. However, they have recently taken on a new form, outlining the alarming developments in Libya, largely focusing on its heritage but also on the political and economic situations which impact on the management of Libya's ancient monuments and artefacts. The importance and historical interest of these reports now, however, merit a wider audience and a more formal record, so these accounts will now be published in Libyan Studies.

تعتبر"ملاحظات من ليبيا" احدى المزايا الحديثة والدورية لمجلة "الدراسات الليبية". وهي تقوم بمتابعة تقارير رئيس بعثة الجمعية، بالإضافة إلى نشر أخر التطورات في بيئة العمل التي تقدمها بولين جراهام . وقد كانت هذه التقارير معنية فالسابق بتنظيم العمل الميداني وأمور الإدارة المتعلقة بالحصول على تصريحات وتأشيرات الدخول وغيرها. وكانت تُسجَّل في محاضر اجتماعات المجلس . غير أنها أخذت شكلاً جديداً مؤخراً، وذلك بإبراز للتطورات المثيرة للقلق في ليبيا وخاصة التركيز على تراثها بشكل كبير بالاضافة الى الوضع السياسي والإقتصادي والذي يؤثر على إدارة آثار ليبيا وقطعها الأثرية القديمة. ونظراً لأهمية هذه التقارير الآن وفائدتها التاريخية فانها تستحق جمهور على نطاق أوسع وتسجيل أكثر رسمية، ولهذا سيتم نشر تلك التفاصيل الآن في مجلة "الدراسات الليبية".

Type
Note
Copyright
Copyright © The Society for Libyan Studies 2015 

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)