Hostname: page-component-586b7cd67f-gb8f7 Total loading time: 0 Render date: 2024-11-29T08:12:59.723Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

La militarización del ámbito educativo: La última dictadura militar argentina y su vínculo con la historia escolar, 1976–1983

Published online by Cambridge University Press:  05 September 2022

Nadia Zysman
Nadia Zysman*
Affiliation:
Freie Universität Berlin
Rights & Permissions [Opens in a new window]

Resumen

Core share and HTML view are not available for this content. However, as you have access to this content, a full PDF is available via the ‘Save PDF’ action button.

En el presente artículo se analizará el modo en que las Fuerzas Armadas de Argentina utilizaron el ámbito educativo durante la última dictadura militar en Argentina a fin de consolidar su visión sobre la coyuntura social y política de ese país a través de la formación de futuras generaciones. Con este objetivo se prestará principal atención a las transformaciones en la enseñanza de la historia nacional y más concretamente, en la enseñanza de la historia reciente. El estudio de las transformaciones impulsadas por el régimen dictatorial en la enseñanza de la historia de Argentina posibilitará la reflexión acerca del modo en que se promovió mediante la enseñanza de la historia nacional una reorganización moral y educativa como parte esencial de las herramientas transformadoras que habilitaron y desplegaron la dictadura militar entre 1976 y 1983.

Abstract

Abstract

This article analyzes how the Armed Forces of Argentina used education during the country's last military dictatorship to consolidate their views on politics and society by the molding of future generations. Principal attention is given to changes in the teaching of national history, and more specifically in the teaching of contemporary history in Argentine schools. The study of these changes enables reflections about how the dictatorial regime promoted the country's moral and educational reorganization as an essential part of the tools it deployed.

Type
Research Article
Information
Latin American Research Review , Volume 51 , Issue 3 , 2016 , pp. 47 - 63
Copyright
Copyright © 2016 by the Latin American Studies Association

References

Referencias

Astolfi, José 1982 Historia 3: La Argentina y el mundo hasta nuestros días. Buenos Aires: Kapelusz.Google Scholar
Avellaneda, Andrés 1986 Censura, autoritarismo y cultura: Argentina, 1960–1983. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina.Google Scholar
Azpiazu, Daniel, Basualdo, Eduardo y Khavisse, Miguel 2004 El nuevo poder económico en la Argentina de los años 80. Buenos Aires: Siglo XXI.Google Scholar
Calveiro, Pilar 2005 Política y/o violencia: Una aproximación a la guerrilla de los años 70. Buenos Aires: Grupo Norma.Google Scholar
Carretero, Mario, Rosa, Alberto y Gonzáles, Maria Fernanda 2006 “Introducción: Enseñar Historia en tiempos de memoria”. En Enseñanza de la historia y memoria colectiva, editado por Carretero, Mario, 13–40. Buenos Aires: Paidós.Google Scholar
Cena, Juan Carlos 2000 El Cordobazo, una rebelión popular. Buenos Aires: La Rosa Blindada.Google Scholar
Cheresky, Isidoro 1998 “Régimen estatal de desaparición”. Nueva Sociedad 12–13:81–102.Google Scholar
Debattista, Susana 2004 “Los caminos del recuerdo y el olvido: La escuela media neuquina, 1984–1998”. En Educación y memoria, editado por Jelin, Elizabeth, 41–64. Madrid: Siglo XXI.Google Scholar
De Diego, José Luis 2006 Editores y políticas editoriales en Argentina, 1880–2000. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.Google Scholar
Drago, Alfredo 1991 Historia 3: tercer año del ciclo básico y comercial. Buenos Aires: Stella.Google Scholar
Duhalde, Eduardo Luis 1999 El Estado terrorista argentino. Buenos Aires: EUDEBA.Google Scholar
Duhalde, Eduardo Luis 2006 “Dictadura y democracia, la crisis de la industria editorial”. En Editores y políticas editoriales en Argentina, 1880–2000, editado por de Diego, José Luis, 163–206. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.Google Scholar
Etchart, Martha, Douzon, Martha y Rabini, María 1992 Historia 3: Argentina desde 1832 y el mundo contemporáneo. Buenos Aires: Cesarini Hnos.Google Scholar
Fernández Arlaud, Santos 1985 Historia institucional de Argentina y América. Buenos Aires: Stella.Google Scholar
García, Eustasio 2000 “Historia de la empresa editorial en Argentina: Siglo XX”. En Historia de las empresas editoriales de América latina: siglo XX, editado por Borda, Juan Cobo, 178–192. Bogotá: CERLALC.Google Scholar
Gatti, Gabriel 2008 El detenido-desaparecido: Narrativas posibles para una catástrofe de la identidad. Montevideo: Trilce.Google Scholar
Gociol, Judith 2001 “Una página de oscuridad”. Puentes 3:48–51.Google Scholar
Ibañez, José 1982 Historia 3: La Argentina en la evolución del mundo contemporáneo. Buenos Aires: Troquel.Google Scholar
Invernizzi, Hernán 2005 Los libros son tuyos. Buenos Aires: EUDEBA.Google Scholar
Invernizzi, Hernán, y Gociol, Judith 2002 Un golpe a los libros. Buenos Aires: EUDEBA.Google Scholar
Kaufmann, Carolina 2001 Universidad y grupos académicos argentinos (1976–1983). Tomo 1 de Dictadura y educación. Buenos Aires: Miño y Dávila.Google Scholar
Kaufmann, Carolina 2003 Depuraciones y vigilancia en las Universidades nacionales Argentinas. Tomo 2 de Dictadura y educación. Buenos Aires: Miño y Dávila.Google Scholar
Kaufmann, Carolina 2007 El fuego, el agua y la historia: La dictadura en los escenarios educativos, memorias y desmemorias. Buenos Aires: Miño y Dávila.Google Scholar
Kaufmann, Carolina, y Doval, Delfina 2007 Paternalismos pedagógicos: Las políticas educativas y los libros durante la dictadura. Buenos Aires: Laborde Editor.Google Scholar
Kohan, Martín 2007 Ciencias morales. Buenos Aires: Anagrama.Google Scholar
Larraquy, Marcelo 2007 López Rega, el peronismo y la Triple A. Buenos Aires: Aguilar.Google Scholar
Lladó, Juan B., Grieco, Alicia y Lugones-Sessarego, Bravio, Alejandra y Rossi, Patricia 1990 Historia, la edad contemporánea, la Argentina de 1831 a 1982: Para tercer año del ciclo básico, escuelas de comercio y de educación técnica. Buenos Aires: AZ Stella.Google Scholar
Ministerio de Educación y Justicia y Dirección General de Enseñanza Secundaria, Normal, Especial y Superior 1956 Planes y programas de estudio. Buenos Aires: Ministerio de Justicia y Educación.Google Scholar
Ministerio de Justicia y Educación de la Nación Argentina 1979 Planes y programas de estudio. Buenos Aires: Ministerio de Justicia y Educación.Google Scholar
Miretzky, María, Royo, Susana y Salluzi, Elvira 1984 Historia 3: La organización y desarrollo de la Nación Argentina y el mundo contemporáneo. Buenos Aires: Kapelusz.Google Scholar
Nochteff, Hugo 1999 “La política económica en la Argentina de los noventa: Una mirada de conjunto”. Época: Revista Argentina de Economía Política 1 (1): 15–32.Google Scholar
Novaro, Marcos, y Palermo, Vicente 2003 La dictadura militar, 1976–1983: Del golpe de Estado a la restauración democrática. Buenos Aires: Paidós.Google Scholar
Pineau, Pablo 1997 “La vergüenza de haber sido y el dolor de ya no ser, los avatares de la educación técnica entre 1955 y 1983”. En Dictaduras y utopias en la historia reciente de la educación argentina (1955–1983), editado por Puiggrós, Adriana, 379–401. Buenos Aires: Galerna.Google Scholar
Pineau, Pablo, y Mariño, Marcelo 2006 El principio del fin, políticas y memorias de la educación en la última dictadura militar (1976–1983). Buenos Aires: Colihue.Google Scholar
Puiggrós, Adriana 2001 “Cuando la dictadura entró en la escuela: La educación en la última dictadura”. Puentes 4:48–49.Google Scholar
Puiggrós, Adriana 2009 Qué pasó en la educación argentina: Breve historia desde la Conquista hasta el presente: Buenos Aires: Galerna.Google Scholar
Quiroga, Hugo 2005 “El tiempo del ‘proceso‘”. En Nueva historia argentina: Dictadura y democracia (1976–2001), editado por Juan Suriano, 10:33–84. Buenos Aires: Sudamericana.Google Scholar
Rampa, Alfredo 1982 Historia quinto curso: Instituciones políticas y sociales de la Argentina y de América a partir de 1810. Buenos Aires: AZ.Google Scholar
Salimovich, Sofia, Lira, Elizabeth y Weinstein, Eugenia 1992 “Victims of Fear: The Social Psychology of Repression”. En Fear at the Edge: State Terror and Resistance in Latin America, editado por Garretón, Manuel, Corradi, Antonio y Fagen, Patricia Weiss, 72–88. Berkeley: University of California Press.CrossRefGoogle Scholar
Schindel, Estela 2003 “Desaparición y sociedad, una lectura de la prensa gráfica argentina (1975–1978)”. http://www.diss.fu-berlin.de/diss/servlets/.../FUDISS.../00_Portada.pdf.Google Scholar
Schorr, Martín 1999 “El sector manufacturero argentino en la década del noventa, desindustrialización, concentración de la producción y regresividad distributiva: Una aproximación a través del desempaño de las grandes firmas”. Época: Revista Argentina de Economía Política 1:161–182.Google Scholar
Southwell, Myriam 2004 “La escuela como gendarme”. Puentes 12:56–62.Google Scholar
Verbitsky, Horacio 2009 Vigilia de armas, del Cordobazo 1969 al 23 de marzo de 1976. Buenos Aires: Sudamericana.Google Scholar
Vezzetti, Hugo 2002 Pasado y presente: Guerra, dictadura y sociedad en la Argentina. Buenos Aires: Siglo XXI.Google Scholar
Weiss Fagen, Patricia 1992 “Repression and State Security”. En Fear at the Edge: State Terror and Resistance in Latin America, editado por Garretón, Manuel, Corradi, Antonio y Fagen, Patricia Weiss, 39–70. Berkeley: University of California Press.CrossRefGoogle Scholar