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Published online by Cambridge University Press: 28 July 2009
Du point de vue historique, l'expansion de l'enseignement s'est faite progressivement du cycle primaire au secondaire, puis au supérieur. A chaque étape, la demande d'éducation a développé sa dynamique propre, qui n'a pu être influencée politiquement que de façon limitée et a conduit chaque fois à une expansion du système éducatif au niveau supérieur.