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Science and Society: To Indicate, to Motivate or to Persuade?

Published online by Cambridge University Press:  01 January 2024

Clélia Maria Nascimento-Schulze
Clélia Maria Nascimento-Schulze*
Affiliation:
Universidade Federal de Santa Catarina

Abstract

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This paper deals with the recent policies introduced in Brazil in order to foster a public interest towards science. Persuasive messages and strategies aiming at increasing a public awareness of the importance of scientific literacy for the development of the country are introduced at different levels and targeting different kinds of publics. These policies are analysed in view of classical models of social influence and persuasion.

Type
Articles
Information
Diogenes , Volume 55 , Issue 1 , February 2008 , pp. 133 - 142
Copyright
Copyright © ICPHS 2008

References

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