Published online by Cambridge University Press: 05 September 2017
In Plato’s Laches, Socrates ascribes knowledge of courage to his eponymous interlocutor and makes an attempt to reconstruct it in speech. His attribution of knowledge to Laches controls his discursive behaviour in the dialogue, requiring him to withhold judgements of error, construe apparent error as a failure of speech rather than knowledge, and search for the deeper truth underlying the overt content of Laches’ utterances. Socrates’ method in this elenchus can be described as a kind of ‘epistemic exegesis,’ which aims to draw out and give discursive shape to knowledge of virtue that it assumes that the interlocutor already possesses.
Dans le Lachès de Platon, Socrate attribue à son interlocuteur la connaissance du courage et tente de reconstruire cette connaissance sous forme discursive. Son attribution de connaissance à Lachès détermine son comportement discursif dans le dialogue, nécessitant qu’il s’abstienne de juger erronés les propos son interlocuteur, qu’il interprète l’erreur apparente comme une erreur de discours plutôt que de connaissance, et qu’il cherche la vérité sous-jacente au contenu manifeste des paroles de Lachès. La méthode de Socrate dans cet elenchos peut être décrite comme une sorte d’«exégèse épistémique», qui cherche à extraire et à donner une forme discursive à la connaissance de la vertu dont elle suppose que l’interlocuteur est déjà possesseur.