Hostname: page-component-78c5997874-fbnjt Total loading time: 0 Render date: 2024-11-06T06:17:03.208Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

Manque du nom propre et effet de la modalité sur la capacité à reconnaître des personnes connues au cours du vieillissement normal*

Published online by Cambridge University Press:  01 December 2009

Roxane Langlois ,
Francine Fontaine ,
Caroline Hamel  and
Sven Joubert
Roxane Langlois*
Affiliation:
Université de Montréal, Centre de recherche de l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (CRIUGM)
Francine Fontaine
Affiliation:
Institut universitaire de gériatrie de Montréal (IUGM)
Caroline Hamel
Affiliation:
Université de Montréal, Centre de recherche de l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (CRIUGM)
Sven Joubert
Affiliation:
Université de Montréal, Centre de recherche de l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (CRIUGM)
*
†Correspondence concerning this article should be addressed to: / La correspondance concernant cet article doit être adressée à :Roxane Langlois, B.Sc. Département de psychologie Université de Montréal Centre de recherche de l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (CRIUGM) 4565, Chemin Queen-Mary Montréal, Québec H3W 1W5 Tel: 514-340-3540 Fax: 514-340-3548 ([email protected])
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Abstract

The aim of this study was to investigate the impact of aging on the ability a) to name famous faces and b) to access biographical knowledge about famous people from different modalities of presentation (faces and names). Healthy elderly subjects (n = 117) divided into three different age groups were assessed using a semantic memory test of famous people. Results of this study indicate a decline in naming performance between oldest and youngest groups. In contrast, no difference between groups was found in terms of the ability to access semantic knowledge about famous people. Finally, a main effect of modality of presentation (faces vs. names) was found, revealing greater ability to identify famous people in the verbal (names) than in the visual modality (faces). Taken together, results of this study may contribute to developing new cognitive intervention programs in older adults presenting with proper-name anomia.

Résumé

L’objectif de cette étude vise à étudier l’influence du vieillissement sur a) la capacité à dénommer des visages de personnes connues et b) le rôle de la modalité de présentation sur la capacité à accéder aux connaissances sémantiques sur les personnes connues. Les participants âgés en bonne santé (n = 117), répartis en trois tranches d’âge, ont été évalués à l’aide d’un test de mémoire sémantique de personnes célèbres. Les résultats révèlent une diminution significative de la performance en dénomination de noms propres entre le groupe le plus âgé et le moins âgé. Les résultats ne révèlent aucune différence entre les trois groupes quant à la capacité à accéder aux connaissances sémantiques sur ces mêmes personnes. Enfin, les résultats démontrent un effet principal en faveur de la modalité verbale (noms) relativement à la modalité visuelle (visages) dans la capacité des participants âgés à accéder à l’identité des personnes connues. Pris globalement, les résultats de cette étude pourraient contribuer à développer de nouvelles perspectives d’intervention cognitive auprès de personnes âgées présentant un manque du nom propre.

Keywords

Mémoire sémantiquevieillissement normalpersonnes célèbresdénominationmanque du nom propremodalité de présentationSemantic memorynormal agingfamous personsnamingproper name anomiamodality
Type
Articles
Information
Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement , Volume 28 , Issue 4 , December 2009 , pp. 337 - 345
Copyright
Copyright © Canadian Association on Gerontology 2009

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

Footnotes

*

Ce projet a été réalisé grâce à une subvention recherche du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) à SJ, par une subvention CAREC (Institut universitaire de gériatrie de Montréal) à SJ et FF, et grâce à une bourse de carrière de Chercheur-boursier - Junior 1 des Fonds de la recherche en santé du Québec (FRSQ) à SJ. Nous souhaitons remercier Francine Giroux pour son aide avec les statistiques. Nous aimerions aussi remercier tous les participants qui ont accepté de participer à cette étude.

References

Références

Bruce, V., et Young, A. (1986). Understanding face recognition. British Journal of Psychology, 77, 305–327.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Burton, A.M., Bruce, V., et Johnston, R.A. (1990). Understanding face recognition with an interactive activation model. British Journal of Psychology, 81, 361–380.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. Hillsdale, NJ: Lawrence Earlbaum Associates.Google Scholar
Cohen, J. (1992). Quantitative methods in psychology: A power primer. Psychological Bulletin, 112, 155–159.CrossRefGoogle Scholar
Crook, T.H., et West, R.L. (1990). Name recall performance across the adult life-span. British Journal of Psychology, 81, 335–349.CrossRefGoogle ScholarPubMed
De Sanctis, P., Katz, R., Wylie, G., Sehatpour, P., Alexopoulos, G., et Foxe, J. (2008). Enhanced and bilateralized visual sensory processing in the ventral stream may be a feature of normal aging. Neurobiology of Aging, 29, 1576–1586.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Folstein, M., Folstein, S., et Mc Hugh, P. (1975). “Mini-mental state”. A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. Journal of Psychiatry, 12, 189–198.Google ScholarPubMed
Greene, J.D.W., et Hodges, J.R. (1996). Identification of famous faces and famous names in early Alzheimer’s disease: Relationship to anterograde episodic and general semantic memory. Brain, 119, 111–128.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Grégoire, J., et Van der Linden, M. (1997). Effect of age on forward and backward digit spans. Aging, Neuropsychology and Cognition, 4, 140–149.CrossRefGoogle Scholar
Hanley, J.R., et Turner, J.M. (2000). Why are familiar-only experiences more frequent for voices than for faces? Quarterly Journal of Experimental Psychology, 53, 1105–1116.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Haslam, C., Kay, J., Hanley, J.R., et Lyons, F. (2004). Biographical knowledge: Modality-specific or modality-neutral? Cortex, 40, 451–466.CrossRefGoogle ScholarPubMed
James, L.E. (2006). Specific effects of aging on proper name retrieval: Now you see them, now you don’t. Journal of Gerontology: Psychological Sciences, 61B, 180–183.CrossRefGoogle Scholar
Joubert, S., Felician, O., Barbeau, E., Didic, M., Poncet, M., et Ceccaldi, M. (2008). Patterns of semantic memory impairment in Mild Cognitive Impairment. Behavioral Neurology, 19(1–2), 35–40.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Joubert, S., Felician, O., Barbeau, E., Ranjeva, J.-P., Christophe, M., Didic, M., et al. . (2006). The right temporal lobe variant of frontotemporal dementia: Cognitive and neuroanatomical profile of three patients. Journal of Neurology, 253, 1447–1458.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Kay, J.M., et Hanley, J.R. (2002). Preservation of memory for people in semantic memory disorder: Further category-specific semantic dissociation. Cognitive Neuropsychology, 19, 113–133.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Lyons, F., Hanley, J.R., et Kay, J.M. (2002). Anomia for common names and geographical names with preserved retrieval of names of people: A semantic memory disorder. Cortex, 38, 23–25.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Mattis, S. (1988). Dementia Rating Scale: Professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.Google Scholar
McWeeny, K.H., Young, A.W., Hay, D.C., et Ellis, A.W. (1987). Putting names to faces. British Journal of Psychology, 78, 143–149.CrossRefGoogle Scholar
Nielson, K.A., Douville, K.L., Seidenberg, M., Woodard, J.L., Miller, S.K., Franczak, M., et al. . (2005). Age-related functional recruitment for famous name recognition: An event-related fMRI study. Neurobiology of Aging, 27, 1494–1504.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Park, D.C., Lautenschlager, G., Hedden, T., Davidson, N.S., Smith, A.D., et Smith, P.K. (2002). Models of visuospatial and verbal memory across the adult life span. Psychology and Aging, 17, 299–320.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Pfũtze, E.-M., Sommer, W., et Schweinberger, S.R. (2002). Age-related slowing in face and name recognition: Evidence from event-related brain potentials. Psychology and Aging, 17, 140–160.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Raymer, A., et Gonzalez-Rothi, L.J. (2002). Clinical diagnosis and treatment of naming disorders. In Ellis, E.A. (Éd.), The handbook of adult language disorders: Integrating cognitive, neuropsychology, neurology, and rehabilitation (pp. 163–184). New York: Psychology Press.Google Scholar
Rendell, P.G., Castel, A.D., et Craik, F.I.M. (2005). Memory for proper names in old age: A disproportionate impairment? Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A, 58, 54–71.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Samson, D. (2001). Évaluation et rééducation des troubles sémantiques. In Aubin, G., Belin, C., David, D., & de Partz, M.-P. (Éds.), Actualités en pathologie du langage et de la communication (pp. 103–129). Marseille, France: Solal.Google Scholar
Semenza, C. (1999). Lexical-semantic disorders in aphasia. In Denes, G. & Pizzamiglio, L. (Éds.), Handbook of clinical and experimental neuropsychology (pp. 215–244). Hove, England: Psychology Press.Google Scholar
Thompson, S.A., Graham, K.S., Williams, G., Patterson, K., Kapur, N., et Hodges, J.R. (2004). Dissociating person-specific from general semantic knowledge: Roles of the left and right temporal lobes. Neuropsychologia, 42, 359–370.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Tyler, L.K., et Moss, H.E. (2001). Towards a distributed account of conceptual knowledge. Cognitive Sciences, 5, 244–252.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Valentine, T., Brédart, S., Lawson, R., et Ward, G. (1991). What’s in a name? Access to information from people’s names. European Journal of Cognitive Psychology, 3, 147–176.CrossRefGoogle Scholar
Warrington, E.K. (1984). Manual for Recognition Memory Test. Windsor, England: NFER-Nelson.Google Scholar