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Published online by Cambridge University Press: 11 October 2017
On a dit de la presse, il y a plus de cent ans, qu'elle constituait le « quatrième pouvoir ». Aujourd'hui, certains prétendent qu'avec la radio, la télévision et le cinéma, elle est, en fait, le pouvoir prépondérant. On a dit aussi de l'information (qui groupe la presse, la radio, la télévision et le cinéma) qu'elle était l'un des prolongements de l'enseignement, comme lui obligatoire — mais pour les adultes. Excessifs ou non, ces jugements contiennent assurément une part de vérité ; ce qui impose d'explorer et de connaître le domaine de l'information, d'expliquer et de comprendre ses manifestations, d'entreprendre des études sur le passé et sur le présent, pour notre pays et pour d'autres pays.
page 547 note 1. Weill, Georges, Le Journal. Origine, évolution et rôle de la presse périodique (« Bibliothèque de Synthèse historique, L'Évolution de l'humanité »), Paris, Albin Michel, 1934.Google Scholar
page 548 note 1. En Amérique du Nord : Canada, Ryerson Institute of Technology, Toronto ; États-Unis d'Amérique, Council on Communications Research de l'Association for Education in Journalism (qui a fait une enquête auprès de 40 écoles de journalisme, 25 psychologues sociaux s'intéressant aux problèmes d'information, 10 spécialistes des sciences sociales travaillant dans les services d'information, et 25 chargés de recherches).
En Amérique du Sud : Pérou, Pontificia Universidad Catolica del Perù, Lima ;
En Asie : Indonésie, Institut de la Presse d'Indonésie, Djakarta ; Japon, Université de Tokyo, Tokyo ; Philippines, Université de Santo Tomas, Manille ;
En Europe : Belgique, Université catholique de Louvain ; République Fédérale d'Allemagne, Freie Universität, Berlin ; Westfälische Landesuniversität, Munster ; Universität Mainz ; Universität Hamburg ; Universität Heidelberg ; Universität Munchen ; France : Facultés catholiques de Lille ; Institut français de Presse ; Italie, Istituto italiano di Pubblicismo, Rome ; Universitä degli studi di Palermo ; Pays-Bas, Universiteit van Amsterdam ; Espagne, Escuela officiel de Periodismo, Madrid ; Suisse, Université de Lausanne.
page 549 note 1. Bulletin du Comité international des sciences historiques, 1934.