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The Apprenticeship System in Accra

Published online by Cambridge University Press:  23 January 2012

Extract

Most developing countries are said to have far too few skilled workers. They are certainly limited in the number and size of technical schools they can afford to support. However, technical trainees may be too ‘high-powered’ to be useful in small-scale, indigenous businesses and most holders of technical certificates drift into work quite different from that for which they were trained (Foster, 1965, pp. 294-5; Pfefferman, 1968, p. 113). Alternative and much cheaper sources of skilled workmen are provided by training within industry and apprenticeship to an individual craftsman.

Résumé

LE SYSTÈME D'APPRENTISSAGE AU GHANA

Les ouvriers spécialisés africains se qualifient plus ‘sur le tas ’ que dans les écoles techniques. Cet article décrit les types de formation professionnelle en vigueur à Accra — particulièrement l'apprentissage auprès d'un artisan possédant une parfaite maîtrise de son métier — et les différences entre les métiers manuels, permettant ainsi une assez longue analyse de la pratique à l'intérieur de la société traditionnelle, vis-à-vis de ceux qui sont en grande partie réservés au secteur urbain, plus développé, de la société.

Les métiers d'orfèvre, de charpentier, de tailleur attirent la plupart des apprentis venant des zones rurales; dans de nombreux cas, les parents et/ou les autres proches ont choisi, pour eux, leur carrière. L'apprentissage comporte habituellement un paiement en espèce aussi bien quʼen argent. Les apprentis vivent fréquemment avec leurs maîtres, ce qui rend leurs relations plus personnelles que contractuelles.

L'imprimerie et les réparations de radio attirent des apprentis d'origine tout à fait différente. Peu de garçons en dehors des zones urbaines sont informés de ces métiers pour pouvoir prétendre les exercer. Les décisions dépendent de l'intérêt et de l'initiative individuels. Les imprimeurs ne touchent pas de salaire fixe, mais sont payés en fonction de leurs travaux. Les réparateurs de radio touchent de très hauts salaires, totalement en espèces. Cʼest aux apprentis de s'occuper de leur logement et autres besoins; leurs relations avec leur maître sont purement contractuelles.

L'ajustage occupe une position médiane quant aux critères considérés. Les ajusteurs sont les plus souvent issus des zones urbaines, mais le métier a été évidemment pratiqué assez longtemps et dans un nombre suffisant de villages pour avoir pu acquérir certaines des caractéristiques de l'apprentissage traditionnel.

Type
Research Article
Copyright
Copyright © International African Institute 1970

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References

REFERENCES

Callaway, A. 1964. ‘Nigeria's Indigenous Education: The Apprenticeship System ’, Odu, i. 118.Google Scholar
Foster, P. J. 1965. Education and Social Change in Ghana. London: Routledge.Google Scholar
Lloyd, P. C. 1953. ‘Craft Organization in Yoruba Towns ’, Africa, xxiii. 3044.Google Scholar
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Pfefferman, G. 1968. Industrial Labor in the Republic of Senegal. New York: Praeger.Google Scholar
Special Commissioner for Redeployment of Labour, 1967. Report on the Survey of Future Skilled Labour Requirements. Accra: mimeographed.Google Scholar