Book contents
- Frontmatter
- PRÉFACE
- Contents
- CHAPITRE I L'intégrale avant Riemann
- CHAPITRE II La définition de l'intégrale donnée par Riemann
- CHAPITRE III Définition géométrique de l'intégrale
- CHAPITRE IV Les fonctions à variation bornée
- CHAPITRE V La recherche des fonctions primitives
- CHAPITRE VI L'intégrale définie à l'aide des fonctions primitives
- CHAPITRE VII Les fonctions sommables
- NOTE
- TABLE DES MATIÈRES
- Frontmatter
- PRÉFACE
- Contents
- CHAPITRE I L'intégrale avant Riemann
- CHAPITRE II La définition de l'intégrale donnée par Riemann
- CHAPITRE III Définition géométrique de l'intégrale
- CHAPITRE IV Les fonctions à variation bornée
- CHAPITRE V La recherche des fonctions primitives
- CHAPITRE VI L'intégrale définie à l'aide des fonctions primitives
- CHAPITRE VII Les fonctions sommables
- NOTE
- TABLE DES MATIÈRES
Summary
J'ai réuni dans cet Ouvrage les Leçons que j'ai faites au Collège de France, pendant l'année scolaire 1902–1903, comme chargé du cours fondé par la famille Peccot.
Les vingt Leçons que comprend ce Cours ont été consacrées a l'étude du développement de la notion d'intégrale. Un historique complet n'aurait pu tenir en vingt Leçons; aussi, laissant de côté bien des résultats importants, je me suis tout d'abord limité à l'intégration des fonctions réelles d'une seule variable réelle; le lecteur pourra rechercher si les résultats indiqués se prètent facilement à des généralisations. De plus, parmi les nombreuses définitions qui ont été successivement proposées pour l'intégrale des fonctions réelles d'une variable réelle, je n'ai retenu que celles qu'il est, à mon avis, indispensable de connaître pour bien comprendre toutes les transformations qu'a reçues le problème d'intégration et pour saisir les rapports qu'il y a entre la notion d'aire, si simple en apparence, et certaines définitions analytiques de l'intégrale à aspects très compliqués.
On peut se demander, il est vrai, s'il y a quelque intérèt à s'occuper de telles complications et s'il ne vaut pas mieux se borner à l'étude des fonctions qui ne nécessitent que des définitions simples. Cela n'a guère que des avantages quand il s'agit d'un Cours élémentaire; mais, comme on le verra dans ces Leçons, si l'on voulait toujours se limiter à la considération de ces bonnes fonctions, il faudrait renoncer à résoudre bien des problèmes à énoncés simples posés depuis longtemps.
- Type
- Chapter
- Information
- Leçons sur l'intégration et la recherche des fonctions primitives professées au Collège de France , pp. v - viiPublisher: Cambridge University PressPrint publication year: 2009First published in: 1904