Les aînés sont souvent perçus comme des témoins peu fiables, une perception qui est partiellement appuyée par des travaux qui démontrent que les témoignages des aînés tendent à être moins détaillés que ceux produits par des témoins plus jeunes. L’entretien cognitif est une technique d’interrogatoire qui repose sur des stratégies de rappel issues des sciences cognitives. Plusieurs travaux récents démontrent l’efficacité de l’entretien cognitif auprès d’échantillons de jeunes adultes. Toutefois, la recherche portant sur l’utilisation de l’entretien cognitif auprès de témoins âgés est récente et en développement. Le présent article effectue une synthèse des travaux portant sur l’efficacité de l’entretien cognitif auprès d’aînés ainsi qu’une méta-analyse des données publiées à ce jour. La méta-analyse comprend sept études traitant des performances de participants aînés et comparant l’efficacité de l’entretien cognitif à celle obtenue en employant d’autres techniques de rappel. Les résultats démontrent une augmentation du nombre de détails corrects rappelés quand l’entretien cognitif est utilisé. Cependant, les données actuelles ne permettent pas de conclusion valide pour le nombre de détails incorrects ou sur l’exactitude du rappel. La discussion présente les forces et faiblesses des travaux publiés à ce jour de manière à favoriser le développement futur de ce domaine de recherche.

Medial temporal lobe (MTL)/memory and frontal lobe (FL)/executive functions indexes are used to measure changes related to cognitive aging. These indexes are based on composite scores of neuropsychological tests validated in English-speaking populations, and their use in aging research is growing in popularity. This study aimed at validating the MTL/memory and FL/executive functions indexes in French-speaking adults. Ninety-eight healthy participants (32 young and 66 older adults) were tested on eight neuropsychological tests, three associated with MTL/memory functions and five associated with FL/executive functions. Factor analysis indicated that residual scores independent of age and associated with MTL/memory functions grouped under one factor, and residual scores associated with FL/executive functions grouped under another factor. Bootstrapping analysis with 1,000 resamples confirmed stability for seven neuropsychological tests. This study provides the first validation of the MTL/memory and FL/executive functions composite scores in French-speaking adults, which may be used to assess cognitive changes in aging research.

Craik (1986) has proposed that age-related deficits on memory tasks are proportional to the extent to which these tasks require the use of self-initiated operations. Because the number of required self-initiated operations vary among traditional episodic memory tasks, these tasks should display a gradation of age-related deficits. The objective of this study was to test this hypothesis. A secondary analysis (i.e. based on the results of previous studies) was performed on 22 studies in which verbal stimuli were used as targets on more than one episodic memory task. Of the 24 comparisons provided by the studies, 21 supported the gradation concept. This result suggests that the self-initiated operation hypothesis is valid.